“奮楫篤行，臻于至善，讓想得到的教育，成為看得見的風(fēng)景。”桃江玉潭學(xué)校正是秉承這種教育人的情懷，認(rèn)真落實(shí)“雙減、提質(zhì)”政策，牢牢把住課堂關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生思維，提高學(xué)生能力，提升核心素養(yǎng)，讓學(xué)生成為課堂的參與者、主動(dòng)的思考者、知識的踐行者。
3月22日，學(xué)校12位老師參加了集團(tuán)總部組織的“學(xué)本課堂”教學(xué)比武。12堂課，濃縮了“雙減”下教師們教育理念的改變，還給了孩子們學(xué)習(xí)的一片天地。
鏡頭一：小學(xué)部老師的四堂課生動(dòng)、活潑，課堂上學(xué)生參與溢滿童趣，孩子們生活歷練不多，但在老師的點(diǎn)撥下，思維天馬行空，充滿了對生活和未來的憧憬。
鏡頭二：初中部50多歲的物理老師自告奮勇參加“學(xué)本課堂”教學(xué)比武。他的課堂成為了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、創(chuàng)作的天地；文瑞雪老師的英語課堂，充分調(diào)查動(dòng)了學(xué)生情感，一首《感恩》把教學(xué)推向了高潮，師生一起感動(dòng)，一起流淚，堪稱情感教育和知識相融合的典范。
鏡頭三：高中部的老師質(zhì)量意識濃，但“學(xué)本課堂” 的推進(jìn)，給高中部的教學(xué)注了一泓清水。歷史課上，孩子們利用史料，從唯物史觀的角度認(rèn)真分析、侃侃而談。化學(xué)課上，孩子們動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)奧秘，展示實(shí)驗(yàn)成果，喜形于色。
玉潭教育堅(jiān)持以人為本的教育思想，堅(jiān)持以學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的目標(biāo)，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生的幸福成長和終身可持續(xù)發(fā)展為歸宿的理念來堅(jiān)持“學(xué)本課堂”。讓課堂真正成為學(xué)生知識探究、思維提升、能力提高的陣地，成為教育看得見的美麗風(fēng)景。
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